کودک امروز با داستان یاد می‌گیرد، نه با پیام‌های صریح
فرزانه رحمانی، نویسنده و پژوهشگر ادبیات کودکان، معتقد است: ادبیات کودک اگر تنها آموزشی باشد، کودک را دلزده می‌کند و اگر فقط سرگرم‌کننده باشد، رشد فکری و فرهنگی او را تأمین نخواهد کرد. تعادل میان آموزش و سرگرمی، ایده‌آل‌ترین شکل برای ادبیات کودک است.